In de regio Haaglanden is door de ‘Raad van aangesloten besturen (RAS)’ en de ‘Ondersteunigsplanraad (OPR)’ van het SWVZHW ingestemd met het voorstel om per 1 augustus 2026 te kiezen voor opting-out van Leerwegondersteunend Onderwijs (lwoo).
Dit besluit is genomen met het oog op toekomstige ontwikkelingen. Er is een nieuwe wet bij OCW in voorbereiding voor een andere bekostigingssystematiek lwoo en pro. Daarnaast was door DUO al een besluit genomen om per 1 augustus 2025 geen vmbo-adviezen met lwoo-ondersteuning meer te registreren, wat het niet langer mogelijk maakt om bij het aanmelden voor de brugklas een onderscheid te maken tussen vmbo met en zonder lwoo.

Dit betekent per 1 augustus 2025 het volgende:

• Voor capaciteit opgeven en aanmelden voor de brugklas in schooljaar 25-26 verdwijnt het onderscheid tussen vmbo met en zonder lwoo;
• Het aantonen van leerachterstanden, toetsing op IQ en evt. sociaal-emotioneel onderzoek om aan te tonen dat een leerling voldoet aan de criteria voor lwoo is niet langer nodig.  Er wordt nog gekeken naar een nieuwe vergoedingsregeling voor het po in geval van twijfel tussen vmbo en pro;
• Er zijn geen preadviezen meer noodzakelijk voor leerlingen met leerachterstanden die voorheen een advies met lwoo kregen.

Dit betekent per 1 augustus 2026 het volgende:

• De bekostigingssystematiek rondom lwoo verandert;
• Alle leerlingen uit het primair onderwijs met een vmbo-advies kunnen op alle vmbo-scholen terecht;
• In de administratie hoeft geen lwoo vink meer gezet te worden per 1-8-2026, hiermee wordt de administratieve last voor scholen verminderd.

Voor praktijkonderwijs (pro) verandert er niets—de huidige werkwijze blijft ongewijzigd.

Waarom deze wijziging?
Deze stap draagt bij aan inclusiever onderwijs, omdat alle leerlingen nu een vmbo-advies zonder lwoo toevoeging krijgen. Alle vmbo-leerlingen krijgen hiermee dezelfde toegang tot passend onderwijs.

Wat betekent dit o.a. voor scholen?
Omdat leerlingen niet meer aan criteria hoeven te voldoen voor een lwoo-indicatie, zullen toetsen en screenings voor lwoo komen te vervallen. Tegelijkertijd blijft het erg belangrijk om zicht te houden op de ondersteuningsbehoefte van leerlingen. Daarom blijft het noodzakelijk om leerachterstanden in beeld te brengen via het onderwijskundig rapport. Vo-scholen zullen tegelijkertijd duidelijk moeten maken welke ondersteuning zij deze leerlingen kunnen bieden via goede informatie in hun schoolondersteuningsprofiel (SOP).

Hoe verder?
Meer informatie over de verdere uitwerking en de wijze waarop ouders juist geïnformeerd worden volgt. Het SWVZHW en BOVO zorgen voor ondersteuning bij de veranderingen en duidelijke richtlijnen voor de invoering.